photo Vosges mag
Cette semaine, le collège de Contrexéville a accueilli François Vannson, Président du Conseil départemental des Vosges, en visite officielle dans le cadre des réunions cantonales. Accompagné de Sandrine Patard et Franck Perry, l’élu est venu réaffirmer l’engagement du Département en faveur d’une école publique moderne, inclusive et durable.
Un investissement massif pour les collèges
Avec un budget de 22,89 millions d’euros dédié aux collèges en 2025, le Département des Vosges affiche clairement ses priorités : offrir aux jeunes des conditions d’apprentissage à la hauteur des défis d’aujourd’hui.
Deux axes structurent cette enveloppe :
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8,1 M€ pour les moyens matériels et financiers indispensables au bon fonctionnement quotidien des établissements ;
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14,78 M€ pour les grands travaux : réhabilitation des bâtiments, amélioration thermique, accessibilité, modernisation des équipements et des conditions d’enseignement.
Une vision ambitieuse pour l’éducation
Ce programme d’investissement vise des objectifs concrets pour adapter les collèges aux attentes du XXIe siècle :
✅ Gérer efficacement les dotations de fonctionnement
💻 Accélérer la transition numérique : équipements, réseaux, ENT
🪑 Moderniser les outils pédagogiques pour soutenir enseignants et élèves
🍽️ Garantir une restauration scolaire saine et accessible à tous
🌱 Favoriser des établissements écoresponsables : tri des déchets, économies d’énergie, préservation de la biodiversité
🚀 Encourager les projets innovants et l’ouverture sur le monde
Plan Vosges Ambitions 2027 : la jeunesse au cœur
Ce vaste plan s’inscrit dans le cadre du Plan Vosges Ambitions 2027, qui place la jeunesse, la transition écologique et le service public de proximité au cœur de la politique départementale. François Vannson l’a rappelé lors de sa visite : « Les collèges sont des lieux de transmission et de transformation. Il est de notre devoir de les accompagner avec exigence et ambition. »
En visitant le collège de Contrexéville, le président du Conseil départemental a tenu à montrer que le soutien du Département ne se limite pas aux chiffres, mais s’incarne sur le terrain, aux côtés des équipes éducatives et des élèves.
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