{"id":145228,"date":"2026-09-02T14:57:03","date_gmt":"2026-09-02T12:57:03","guid":{"rendered":"https:\/\/vosgesinfo.fr\/epinalinfo\/?p=145228"},"modified":"2026-09-02T14:57:03","modified_gmt":"2026-09-02T12:57:03","slug":"rentree-scolaire-dans-les-vosges-des-effectifs-toujours-en-baisse-mais-des-resultats-encourageants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vosgesinfo.fr\/epinalinfo\/2026\/09\/rentree-scolaire-dans-les-vosges-des-effectifs-toujours-en-baisse-mais-des-resultats-encourageants\/","title":{"rendered":"Rentr\u00e9e scolaire dans les Vosges : des effectifs toujours en baisse, mais des r\u00e9sultats encourageants"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

photos pr\u00e9fecture des Vosges<\/p><\/div>\n

La rentr\u00e9e scolaire 2026 est d\u00e9sormais lanc\u00e9e dans les Vosges. \u00c0 cette occasion, le pr\u00e9fet des Vosges Blaise Gourtay et Olivier Delmas, directeur acad\u00e9mique des services de l\u2019\u00c9ducation nationale, se sont rendus \u00e0 l\u2019\u00e9cole maternelle Eug\u00e8ne-Rossignol, \u00e0 \u00c9pinal. Une visite destin\u00e9e \u00e0 \u00e9changer avec les enfants, les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques et les personnels pr\u00e9sents pour cette nouvelle ann\u00e9e scolaire.<\/strong><\/h2>\n

Implant\u00e9e dans le quartier prioritaire de la Justice, l\u2019\u00e9cole Eug\u00e8ne-Rossignol fait partie du r\u00e9seau d\u2019\u00e9ducation prioritaire renforc\u00e9 (REP+). L\u2019\u00e9tablissement b\u00e9n\u00e9ficie notamment du Programme de r\u00e9ussite \u00e9ducative, qui vise \u00e0 proposer un accompagnement individualis\u00e9 aux enfants et aux jeunes confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s, en lien avec leurs familles et les diff\u00e9rents acteurs \u00e9ducatifs.<\/p>\n

Pr\u00e8s de 600 \u00e9l\u00e8ves en moins<\/h2>\n

Cette rentr\u00e9e confirme une tendance d\u00e9sormais bien install\u00e9e dans le d\u00e9partement : la diminution du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Les Vosges devraient ainsi compter environ 600 \u00e9l\u00e8ves de moins<\/strong> cette ann\u00e9e.<\/p>\n

Dans le premier degr\u00e9, les classes accueillent en moyenne 19 \u00e9l\u00e8ves<\/strong>. Pour r\u00e9pondre aux besoins sp\u00e9cifiques de certains enfants, huit p\u00f4les d\u2019appui \u00e0 la scolarit\u00e9 (PAS)<\/strong> sont \u00e9galement op\u00e9rationnels dans le d\u00e9partement. Ces structures ont notamment pour objectif de faciliter l\u2019accompagnement des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers et de soutenir leurs familles.<\/p>\n

La baisse d\u00e9mographique appara\u00eet encore plus nettement lorsqu\u2019elle est observ\u00e9e sur plusieurs d\u00e9cennies. En 1990, les \u00e9tablissements scolaires vosgiens accueillaient pr\u00e8s de 79 000 \u00e9l\u00e8ves<\/strong>. Ils sont aujourd\u2019hui environ 55 000<\/strong>, soit une diminution de pr\u00e8s de 24 000 \u00e9l\u00e8ves en un peu plus de 35 ans.<\/p>\n

Les Vosges au-dessus des moyennes acad\u00e9miques<\/h2>\n

Si les effectifs diminuent, les r\u00e9sultats aux examens constituent en revanche un motif de satisfaction. Les candidats vosgiens affichent en 2026 des taux de r\u00e9ussite sup\u00e9rieurs aux moyennes enregistr\u00e9es dans l\u2019acad\u00e9mie de Nancy-Metz.<\/p>\n

Au dipl\u00f4me national du brevet, le taux de r\u00e9ussite atteint 82,5 %<\/strong>, contre 81,1 % \u00e0 l\u2019\u00e9chelle acad\u00e9mique.<\/p>\n

M\u00eame constat pour le baccalaur\u00e9at : 92,9 % des candidats vosgiens<\/strong> ont obtenu leur dipl\u00f4me, toutes voies confondues, contre 91,9 % dans l\u2019acad\u00e9mie.<\/p>\n

Dans le d\u00e9tail, le bac g\u00e9n\u00e9ral affiche 97 % de r\u00e9ussite<\/strong>, devant la moyenne acad\u00e9mique de 96,4 %. Le taux atteint 92,1 % pour le baccalaur\u00e9at technologique<\/strong>, contre 91,9 % dans l\u2019acad\u00e9mie, et 86,7 % pour le bac professionnel<\/strong>, contre 84,9 %.<\/p>\n

Autre indicateur positif : 61,1 % des \u00e9l\u00e8ves vosgiens<\/strong> s\u2019orientent vers une seconde g\u00e9n\u00e9rale ou technologique, soit une progression d\u2019un point par rapport \u00e0 l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente.<\/p>\n

\u00c0 travers cette rentr\u00e9e, les services de l\u2019\u00c9tat, l\u2019\u00c9ducation nationale et les collectivit\u00e9s entendent poursuivre leurs efforts en faveur de l\u2019accompagnement des \u00e9l\u00e8ves, avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9e aux secteurs les plus fragiles et \u00e0 l\u2019inclusion des enfants ayant des besoins \u00e9ducatifs sp\u00e9cifiques.<\/p>\n\n\t\t