L’école en question.
En mars 2022, une famille afghane est arrivée à Gérardmer, dans l’attente d’une carte de séjour pour asile politique. Cette famille a eu le bonheur de vivre un an à Gérardmer avant d’obtenir cette carte et de devoir alors partir pour trouver un logement à Épinal, puis, depuis peu, à Nancy : ceci pour favoriser les études des enfants , trois filles souhaitant devenir médecins.
Zahra, Zakia et Raihana ont été scolarisées au collège-lycée de la Haie Griselle et ont rapidement obtenu d’excellents résultats grâce à un travail remarquable : d’abord pour apprendre la langue française, puis, pour préparer, seules, chaque été, la rentrée scolaire suivante.
Elles sont aujourd’hui en terminale, première et seconde à Nancy.
Fatima, l’aînée, a accompli sa première année de médecine à Lille.
Sayed le cadet est en 5e.
Leurs parents sont originaires d’un village très pauvre où ils ont connu toutes les difficultés : l’absence de chauffage dans le froid et la neige (le paysage est minéral, il n’y a pas de bois), l’isolement en hiver, la faim, la discrimination de leur ethnie, l’absence d’école et de dispensaire.
Ces conditions de vie sont encore d’actualité.
Monsieur Hashimi, dès son arrivée à Gérardmer, a souhaité créer une association pour aider son village qu’il ne voulait surtout pas oublier, même si lui et sa famille étaient désormais en sécurité parmi nous et si les enfants avaient la chance de pouvoir étudier : « Étudier deux fois plus… pour toutes leurs camarades en Afghanistan, qui ne peuvent plus aller à l’école », comme il le dit à propos de ses filles, lorsqu’il parle de leur parcours.
Accès en hiver
Ce parcours, les problématiques de son pays, et son association (« AFTAB-SOLEIL POUR L’AFGHANISTAN »), monsieur Hashimi nous les a présentés à Gérardmer le 30 novembre au Grattoir.
Aujourd’hui, ayant assisté avec beaucoup d’intérêt et d’émotion à cette conférence, et ayant été « prof », je pense qu’elle pourrait être proposée aux professeurs de Gérardmer, afin d’établir, peut-être.., un lien entre une classe (ou un groupe d’élèves, ou le lycée), et cette association.
Celle-ci a commencé à construire une école, là haut à 2200 m, une école pour tous : garçons et FILLES…
De 700 m à 2200 m, des Hautes Vosges aux montagnes d’Afghanistan, se connecter et s’aider ? Est-ce possible d’établir un lien entre Gérardmer et ce village ?
Le contact avec « Aftab-soleil pour l’Afghanistan » est :
rs.hashimi@gmail.com
L’école nécessite des travaux rapidement :
6 commentaires
Code vert
Qui les menacent dans leur pays ?
Quelle idéologie y asservit violemment les filles sans espoirs de lendemain ?
Sur quelle bases légales locales sont tués les homosexuels et les athées et autres ?
Quel « code » suivent les bourreaux ?
Comment se fait-il que ceux qui pleurnichent, fourbes, ne cherchent qu’à sa promotion dans notre République ?
Pour des « enseignants » c’est très mal nommer les choses que de feindre en ignorer la cause…. qu’ils défendent en France avec acharnement. Subversifs.
« Heureux ces simples d’esprit »
Janus à l’école
« Dieu se rit des hommes qui déplorent les effets dont ils chérissent les causes. »
Berurier noir
Peut-on avoir une liste de vos actions? Des combats que vous menez? Du soutien que vous apportez?
Parce qu’à suivre vos commentaires, vous avez des avis sur tout… mais surtout des avis, non?
Téhéran 1979
Mon « idéologie » n’est toutefois pas basée sur les délires enfantins des albums de Martine ou la bibliothèque Rose.
Macadam
Construire une école alors les talibans détruisent tout ?Je ne comprends pas ?
Haltata
Un tel projet doit absolument rester secret; Ce serait très mal jouer que de penser que ce projet, une fois annoncé sur Internet (ici ou ailleurs), ne serait pas surveillé de très près et par conséquent le village en question aussi.
Une école comme celle-ci n’a d’avenir (pour l’instant) dans ce village que si elle se fait en toute discrétion. Cela demande par ailleurs une logistique qu’une simple petite asso n’a pas et n’aura jamais. Il veut mieux vous rapprocher d’ONG de confiance qui ont déjà leur expérience dans le domaine.