photos Régis Henriot
Changer de rôle le temps d’une journée pour mieux comprendre le monde : c’est le défi relevé par deux classes de 5ᵉ du collège de Rupt-sur-Moselle, réunies ce mardi au Conseil départemental des Vosges, à Épinal. À l’occasion de la deuxième édition de Simul’ONU, les élèves ont plongé au cœur des mécanismes de la diplomatie internationale.
Portée par le Département des Vosges dans le cadre de ses actions éducatives, cette initiative, menée en partenariat avec les Jardins de Cocagne, propose une approche ludique et pédagogique du fonctionnement des Nations Unies. Les collégiens ont ainsi incarné les représentants de 14 pays, participant à une simulation de débats autour d’un enjeu majeur : l’accès universel à l’eau potable.
Au programme de cette immersion : prises de parole en séance plénière, échanges argumentés, négociations et recherche de compromis. Autant d’exercices exigeants, rendus possibles grâce à un travail préparatoire mené en amont. En classe, les élèves ont découvert les règles de fonctionnement de l’ONU, approfondi les problématiques liées au thème retenu et élaboré des discours destinés à défendre la position de leur délégation.
Une expérience formatrice qui a permis aux collégiens de développer leur esprit critique, leur aisance à l’oral et leur sens du dialogue, tout en les sensibilisant aux grands défis internationaux d’aujourd’hui.
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