{"id":77211,"date":"2025-04-24T12:02:31","date_gmt":"2025-04-24T10:02:31","guid":{"rendered":"https:\/\/vosgesinfo.fr\/saintdieinfo\/?p=77211"},"modified":"2025-04-24T11:49:50","modified_gmt":"2025-04-24T09:49:50","slug":"les-eleves-du-lycee-baumont-formes-aux-gestes-qui-sauvent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vosgesinfo.fr\/saintdieinfo\/2025\/04\/les-eleves-du-lycee-baumont-formes-aux-gestes-qui-sauvent\/","title":{"rendered":"Les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e Baumont form\u00e9s aux gestes qui sauvent"},"content":{"rendered":"

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Appeler, masser, d\u00e9fibriller.<\/strong> Ces trois gestes peuvent sauver une personne victime d’un arr\u00eat cardiaque<\/strong>… le pire \u00e9tant de ne rien faire<\/strong>. C’est pour sensibiliser la jeune g\u00e9n\u00e9ration<\/strong> et les former \u00e0 ces gestes qui sauvent<\/strong> que le Club C\u0153ur et Sant\u00e9 de Saint-Di\u00e9-des-Vosges<\/strong> se rend dans diff\u00e9rents \u00e9tablissements scolaires de la ville.<\/h2>\n

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Une formation th\u00e9orique et pratique<\/strong><\/h3>\n

Cette semaine, mardi et jeudi<\/strong>, les b\u00e9n\u00e9voles de l’association<\/strong> assurent plusieurs sessions de formation aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves des classes de secondes, g\u00e9n\u00e9rales et professionnelles<\/strong>, du lyc\u00e9e Georges-Baumont<\/strong>. Soit environ 240 \u00e9l\u00e8ves form\u00e9s<\/strong> d’ici ce soir.<\/p>\n

D’une dur\u00e9e de deux heures<\/strong>, chaque session d\u00e9bute par une partie th\u00e9orique<\/strong>, avant de passer \u00e0 la partie pratique<\/strong> \u2013 le massage cardiaque<\/strong> et l’utilisation d\u2019un d\u00e9fibrillateur<\/strong> \u2013 avec des mannequins<\/strong>.<\/p>\n

Sensibilisation des coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens d\u00e9odatiens<\/strong><\/h3>\n

Comme l’explique le Docteur Jean-Louis Bourdon, cardiologue du Club C\u0153ur et Sant\u00e9 : \u00ab Suite \u00e0 l’op\u00e9ration D\u00e9o’D\u00e9fib<\/strong><\/a>, nous avons \u00e9crit \u00e0 tous les coll\u00e8ges et lyc\u00e9es d\u00e9odatiens<\/strong> pour proposer des formations aux gestes qui sauvent<\/strong>. C’est ainsi que nous nous sommes rendus ces derniers mois \u00e0 Souhait, Jacques-Augustin, Jules-Ferry<\/strong>, et maintenant Georges-Baumont<\/strong>. L’id\u00e9e est que pour que les gens retiennent les gestes<\/strong>, il faut des piq\u00fbres de rappel r\u00e9guli\u00e8res<\/strong>. Notre objectif est donc de sensibiliser les coll\u00e9giens de 5e, ainsi que les lyc\u00e9ens en 2nde<\/strong>. \u00bb<\/p>\n

40 000 \u00e0 50 000 arr\u00eats cardiaques chaque ann\u00e9e en France<\/strong><\/h3>\n

Ce matin, le Docteur Bourdon a rappel\u00e9 aux adolescents que 40 000 \u00e0 50 000 arr\u00eats cardiaques<\/strong> surviennent chaque ann\u00e9e en France… entra\u00eenant quinze fois plus de d\u00e9c\u00e8s que les accidents de la route<\/strong>, et trois \u00e0 quatre fois plus que le cancer du sein<\/strong>. Le cardiologue a \u00e9galement pr\u00e9cis\u00e9 que les chances de survie lors d\u2019un arr\u00eat cardiaque sont de seulement 6 % \u00e0 8 %<\/strong>, car 90 % ont lieu \u00e0 domicile<\/strong>.<\/p>\n

En revanche, si on proc\u00e8de \u00e0 un massage cardiaque et qu’on utilise un D\u00e9fibrillateur Automatique Externe \u2013 DAE \u2013<\/strong> sur la victime dans les premi\u00e8res minutes<\/strong>, les chances de survie passent \u00e0 33 %<\/strong>. D’o\u00f9 l’importance d\u2019\u00eatre form\u00e9<\/strong> aux gestes qui sauvent, tout en se rafra\u00eechissant r\u00e9guli\u00e8rement la m\u00e9moire<\/strong>.<\/p>\n

Une vingtaine de DAE publics \u00e0 Saint-Di\u00e9-des-Vosges<\/strong><\/h3>\n

\u00c0 Saint-Di\u00e9-des-Vosges<\/strong>, une vingtaine de DAE<\/strong> sont en acc\u00e8s public<\/strong>. Leur emplacement peut notamment \u00eatre consult\u00e9 via l’application Staying Alive<\/strong>.
\nAu lyc\u00e9e Georges-Baumont<\/strong>, deux DAE<\/strong> sont install\u00e9s : l\u2019un dans la cour de l\u2019\u00e9tablissement<\/strong>, l\u2019autre au gymnase<\/strong>.<\/p>\n

J.J.<\/p>\n\n\t\t